Malditos deberes

"Las alarmas vuelven a sonar. La Organización Mundial de la Salud ha mandado un aviso esta misma semana: España tiene un problema con los deberes escolares y los niños “se sienten presionados” por las tareas que llevan a casa.(21/03/2016)"

Este el tema tratado en el programa "Cintora, a pie de calle." Un magnífico programa que cuestiona la educación y propone algunas soluciones para mejorarla. Como en cualquier opinión, surgen defensores y detractores cuyas ideas son expresadas en las entrevistas. Sin duda, padres y profesores tienen que verlo, primero para reflexionar sobre lo que en él se dice y, en segundo lugar, para obtener la suficiente motivación como para empezar a cambiar un poco lo que hoy en día entendemos por educación. 

MALDITOS DEBERES. Cintora, a pie de calle.

Enséñame pero bonito

"¿Para quién educamos? ¿Educamos para esa sociedad? ¿O educamos para el ser y para que desde este nuevo ser pueda surgir una nueva sociedad?"

Estas son algunas de las preguntas que se plantean en este interesante documental sobre la educación alternativa.

Si te interesa la educación no puedes perdértelo. ¡Está lleno de inspiración y motivación!

El vídeo está lleno de frases interesantes. Aquí recopilo algunas que han llamado mi atención:

- "Si tu hijo no quiere aprender, le pasa algo grave a tu hijo."

- "El aprendizaje se produce desde que te levantas, hasta que te acuestas. Desde que naces, hasta que mueres estás permanentemente aprendiendo."

- "Intenta durante un día no aprender nada. Verás como no puedes. Es imposible"

- "Aprendes a base de experiencias. Aprendes a base de errores. Y a los niños no se les deja equivocarse."

-"Hay muchos profesores  en los centros oficiales […] que están intentando cambiar las cosas, hacer las cosas de otra manera, que están intentando quitar libros de texto, exámenes, deberes… pero al final el sistema es tan rígido que no se lo permite."

- "(La educación) Es que te puedas acabar dedicando a aquello que te guste. Al final la educación es para eso, no es para memorizar las capitales del mundo ni para hacer derivadas, ni nada de eso. Es para ver qué vas a hacer con tu vida. Para eso es la educación."

-"Sé el cambio que quieras ver en el mundo." Gandhi

Fill the gaps

ACTIVIDAD	FILL THE GAPS
EDAD/ CURSO	A partir de 1º de primaria
MATERIALES	Pizarra. Opcional: post-it.
DESARROLLO 1. Dividir a los alumnos en dos equipos. 2. Escribir en la pizarra dos frases. Al lado de cada una poner dos post-it con las posibles opciones. 3. Una persona de cada equipo sale a la pizarra y tiene que poner el post-it que corresponde y explicar por qué. Quién lo diga bien se lleva un punto. 4. Quien consiga más puntos gana.
OBSERVACIONES	Si no se juega con post-it, los alumnos pueden rodear la respuesta o incluso escribirla sin darles opciones.
FUENTE/Video

Abanicos Chinos

TÍTULO: Abanicos Chinos

EDAD: + 2 años

DURACIÓN: 15 min para el dibujo. Aproximadamente 60 min si realizan ellos solos el montaje.

MATERIALES

Cartulina

Palos de helados

Gomitas pequeñas

Celofán

Pegamento / cola blanca

Tijeras

Pinturas / rotuladores

DESCRIPCIÓN Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (maestro/a, alumnos/as)

1.- Recortar las cartulinas con un tamaño aproximado de 70 x 17 cm.

2.- En ellas los niños harán un dibujo libre.

3.- Después, plegar la cartulina en tramos de 2 cm aprox.

4.- En uno de los extremos pegar el final (entre las hojas) con pegamento y después (por fuera) asegurarlo con celofán.

5.- Pegar los palos entre los pliegues de los extremos.

6.- Usamos las gomas para dejarle cerrado o abierto.

EVALUACIÓN

Esta manualidad se puede hacer desde 2 años, siempre y cuando la profesora realice la mayoría de los pasos. Sin embargo, la disfrutarán más a partir de 6 o 7 años, pues podrán realizar todos los pasos ellos mismos (o con algo de ayuda).

El abanico tiene un resultado muy vistoso que suele gustar mucho. Esta idea se puede realizar para el día de la madre.