Dar y seguir direcciones

ACTIVIDAD	GIVING AND FOLLOWING DIRECTIONS
EDAD/ CURSO	A partir de 1º de primaria
MATERIALES	Carteles con los lugares de la ciudad
INSTRUCCIONES DEL JUEGO 1. Un alumn@ hará de coche y otr@ será quien le dirija hasta el destino que ‘el coche’ elija. El resto de alumn@s formarán la ciudad, siendo cada uno de ellos un lugar de la ciudad. 2. El alumn@ que dirije, deberá de dar las ordenes correspondientes para llegar al destino. 3. El ‘coche’ seguirá las instrucciones alrededor de la clase hasta llegar a su destino. 4. Finalmente, se intercambian los papeles entre los alumn@s.
OBSERVACIONES	1. Antes del juego es necesario introducir el vocabulario de direcciones y los lugares de la ciudad. 2. Se puede variar la dificultad del vocabulario dependiendo del curso de primaria en el que se realice.
FUENTE/Vídeo

ÚLTIMO DÍA (Curso 2017 / 2018)

Hoy nos despedimos para dar comienzo a las vacaciones de verano. Es momento para recargar energía y disfrutar de todas las cosas maravillosas que tiene la vida. Pero estad atentos porque aun quedan algunos vídeos de este curso por subir. ¡Feliz verano a todos!

LAST DAY!

Today we start the summer saying goodbye until next school year. It is time to recharge energy and enjoy all the wonderful things that life has. But be on the lookout for this social network because there are still some videos of this course to upload. Happy summer to everyone!

Traveller's book INFANTIL 2017/2018

CUADERNO VIAJERO 2017/2018

Durante todo el curso hemos creado este cuaderno viajero. Los alumn@s han disfrutado mucho llevándose a casa a nuestra mascota ‘Bestie’ y haciendo el cuaderno viajero con ella. Después, una vez que los devolvían, todos escuchábamos las anécdotas vividas y contemplábamos las fotos y dibujos hechos, así como los textos que escribían con más o menos ayuda.

En esta ocasión quiero dar las gracias especialmente a las familias, por implicarse tanto en el proyecto y ser puntuales con las entregas.

¡Muchas gracias a todos!

TRAVELLER’S BOOK 2017/2018

Throughout the course we have created this traveler's notebook. The students have really enjoyed taking home 'Bestie', our pet, and making the traveling notebook with her. Then, once the pet was given back, we all listened to their anecdotes and saw the photos and drawings made, as well as the texts that they wrote with more or less help.

On this occasion I would like to thank the families especially, for being involved so much in the project and being punctual with the deliveries.

Thank you very much to all!

ABC Song

Tras un primer contacto con el alfabeto, reconociendo las letras y sus sonidos, hemos querido afianzar el conocimiento de la mejor manera que sabemos: representando las letras con nuestro propio cuerpo.

Nos los hemos pasado genial y les ha sido más fácil de lo que yo pensaba en un principio. Además, les ha encantado ver el resultado y lo chulas que han quedado todas las letras.

¿Qué os parece a vosotros?